4ème / 3ème

Section Sportive Football

Section Sportive Football

Option en classe de 4ème et 3ème

La Section  Sportive Football permet la pratique d’un sport qui passionne les jeunes. Ils poursuivent leurs apprentissages scolaires et se préparent au module éducateur, arbitrage et santé-sécurité.

Objectifs

Donner aux élèves de la section les moyens de progresser dans leur sport par :

  • 2 entrainements de 90 minutes par semaine à la MFR
  • 2 semaines de formation spécifique FOOTBALL à la MFR : préparation au CFF1 (module Éducateur) et préparation au module Arbitrage et Santé Sécurité.
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Les Certifications Football, qu’est ce que c’est ?

Module de formation d’éducateur CFF1

  • Acquérir des compétences pédagogiques
  • Connaitre les lois du jeu du football à 5, 8 et 11
  • Concevoir et organiser une séance d’entrainement
  • Animer et conduire une séance d’entrainement
  • Connaitre le public à encadrer

Module Arbitrage

  • Connaitre les lois du jeu du football à effectif réduit et à 11
  • Animer et conduire des interventions sur la sensibilisation à l’arbitrage
  • Maitriser la gestion administrative d’une rencontre
  • Développer des compétences à arbitrer une rencontre officielle et dans le cadre de l’entrainement

Module Santé Sécurité

Être capable de prendre en compte la santé des pratiquants et de sécuriser l’environnement de la pratique du football.

Pour le planning et les tarifs de la formation (hébergement et restauration compris) : nous consulter.

BAC Pro Métiers de l’Accueil

Accueil – Vente

Se professionnaliser dans les métiers de l’accueil et de la vente par Apprentissage

Une formation sous statut d’APPRENTI (salarié) permettant d’exercer dans toutes les organisations recevant des visiteurs, clients et usagers, dans des secteurs aussi divers que le tourisme, la santé, la culture, la grande distribution, l’artisanat, l’hôtellerie…

Conditions d’accès

  • Être âgé de 16 à 25 ans (la limite d’âge ne s’applique pas pour les personnes en situation de handicap)
  • Bac Pro en 3 ans (seconde, première et terminale) : sortir d’une classe de 3ème
  • Bac Pro en 2 ans : être titulaire d’un diplôme de niveau V ou sortir d’une classe de seconde ou de première
  • Signer un contrat d’apprentissage avec une organisation ou une entreprise.
  • Pour toute demande de dérogation, nous consulter
  • Bac Pro en un an : nous consulter

Objectifs

Formation polyvalente axée sur l’accueil, sur la connaissance de l’entreprise et de son environnement. L’apprenti s’approprie les techniques relationnelles, il sait répondre aux demandes en face-à-face ou par téléphone, évaluer la satisfaction de l’interlocuteur, traiter les réclamations. Il a également des compétences commerciales ; ainsi, il connaît les caractéristiques de la clientèle et sait vendre des services. Il peut assurer le démarchage, la mise à jour de fichiers de prospects, l’établissement de factures et l’encaissement. Enfin, il possède des compétences en marketing, et est formé aux techniques de communication web 2.0.

Qualités requises

  • Aptitude à communiquer
  • Sens de l’écoute
  • Qualité du service
  • Bonne présentation
  • Rigueur et réactivité
  • Esprit d’équipe et sens de l’organisation
  • Bonne élocution
  • Dynamisme

Contenu de la formation

Une formation polyvalente axée sur l’accueil et sur la connaissance de l’entreprise et de son environnement :

• L’accueil « en face à face »
Savoir répondre et donner satisfaction aux demandes. Prendre en compte les spécificités du public en respectant les procédures d’accueil, contrôle d’accès et consignes de sécurité ; anticiper la prévention des situations difficiles.
• L’accueil téléphonique
Savoir maîtriser l’outil téléphone (standard et matériel nomade), gérer l’accueil et l’échange, les motifs et techniques de filtrage pour mieux orienter et donner satisfaction rapidement. Assurer le suivi des demandes, et prises de rendez-vous.
• La gestion de l’accueil
Savoir aménager la zone accueil et les espaces communs, gérer les flux et le temps d’attente, être en veille documentaire (informations fiables et actualisées), créer un espace convivial et propice au travail d’équipe. Exprimer et analyser la fréquentation en données chiffrées.
• La vente
Savoir analyser les besoins des clients pour mieux y répondre (communication commerciale) ; maîtriser les techniques de vente, documents commerciaux et le service après-vente pour fidéliser le client.
• Les activités administratives
Savoir gérer le courrier arrivée/départ, les plis, colis, courriels et fax ; gérer la location des salles et matériels ; assurer le suivi des prestations externes ; commandes, livraisons dans le respect des échéances ; savoir gérer les stocks de fournitures ; maîtriser l’outil informatique et ses périphériques (vidéoprojecteur…) ; créer lettre-type et tout document administratif, commercial et comptable (facture, lettre de relance, catalogue, brochure, notes…).

permettant d’occuper des postes variés, offrant de réelles perspectives d’insertion et d’évolution professionnelle. Poursuite d’études en BTS, ou mentions complémentaires.

Résultats à l’examen : 100% de réussite en 2020

Pour le planning et les tarifs de l’hébergement et la restauration : nous contacter

CAP Petite Enfance

A.E.P.E.
Accompagnant Éducatif Petite Enfance

Public concerné

Vous êtes titulaire d’un diplôme de niveau V (CAP, BEP) ou de niveau IV (Bac), vous avez 18 ans l’année de l’examen.

Objectifs

  • Accompagner seul ou en équipe l’enfant dans les actes de la vie quotidienne.
  • Aider à l’acquisition de l’autonomie en stimulant les fonctions intellectuelles, sensorielles et motrices.
  • Assurer l’entretien et l’hygiène des locaux et des équipements.
  • Préparer des collations et servir des repas.

Conditions d’accès

Vous êtes salarié

  • Vous êtes salarié (C.D.I.) en période de professionnalisation travaillant auprès d’enfants de moins de 6 ans
  • Vous êtes salarié  (C.D.D.) en Contrat de professionnalisation, en Parcours Emploi Compétences (P.E.C.) travaillant auprès d’enfants de moins de 6 ans

La MFR vous propose 11 semaines en Centre de formation. Vous devrez au moment de passer l’examen, justifier également de 16 semaines d’expérience en milieu professionnel dans le secteur de la Petite Enfance (à effectuer dans les 3 ans précédant l’examen).

Vous êtes candidat individuel

La MFR vous propose 11 semaines en Centre de formation. Vous devrez au moment de passer l’examen, justifier également de 16 semaines de stage en milieu professionnel dont 8 semaines en Établissement d’Accueil de Jeunes Enfants (EAJE) ou auprès d’une Assistante Maternelle Agréée ou d’un organisme de services d’aide à la personne agréé offrant des prestations de garde d’enfants de moins de 3 ans, et 8 semaines en École Maternelle, en EAJE ou en Accueil Collectif de Mineurs de 3 à 6 ans.

Contenu de la formation et des épreuves

Le candidat doit réaliser des activités correspondant à la finalité du diplôme (soins d’hygiène et de confort de l’enfant, animation d’activités éducatives et de loisirs, préparation et service de collations et de repas, entretien des locaux et des équipements).

Modules professionnels enseignés à la MFR : Sciences médico-sociales, Biologie, Nutrition, Techniques culinaires, Techniques d’entretien des locaux, Techniques d’animation, Techniques de soins et d’hygiène, Prévention Santé Environnement, Rapport de stage

Pour obtenir le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (A.E.P.E.), le candidat doit avoir une moyenne de 10 sur 20 à l’ensemble des trois épreuves EP1, EP2 et EP3 :

Épreuve EP1 « Accompagner le développement du jeune enfant »

  • Accompagner l’enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
  • Prendre soin et accompagner l’enfant dans les activités de la vie quotidienne.

Épreuve EP2 « Exercer son activité en accueil collectif »

  • Inscrire son action dans le réseau des relations Enfants-Parents-Professionnels
  • Exercer son activité en école maternelle
  • Exercer son activité en EAJE (Établissement d’Accueil pour Jeunes Enfants) et en ACM (Accueils Collectifs pour Mineurs)

Épreuve EP3 « Exercer son activité en accueil individuel »

  • Exercer son activité à son domicile, celui des parents ou en maison d’assistants maternels

NB : le candidat non admis au CAP A.E.P.E. peut conserver pendant 5 ans le bénéfice des épreuves pour lesquelles il a obtenu une note supérieure ou égale à 10

En cas d’échec à l’examen, le candidat est autorisé à réutiliser pour cinq sessions consécutives le dossier réalisé au cours de sa formation en milieu professionnel ou à partir de son expérience professionnelle. Dans ce cas, le candidat est tenu de faire parvenir à nouveau son dossier au centre d’examen et la photocopie du relevé de notes des sessions précédentes. Le candidat est dispensé de justifier d’une nouvelle formation en milieu professionnel ou d’une autre activité professionnelle. Le candidat peut faire évoluer le dossier d’une session à l’autre. En cas d’un nouvel échec, à l’issue de ces 5 sessions, il devra justifier d’une nouvelle période en milieu professionnel réglementaire.

Résultats à l’examen : 100% de réussite en 2020

Insertion professionnelle

Vous pouvez exercer votre profession :

En milieu familial :

  • à domicile (comme salarié d’employeur particulier ou de crèche familiale) sous réserve d’être agréé ou au domicile des parents (comme salarié d’employeur particulier ou de services d’aide à domicile)

En structures collectives :

  • en école maternelle (en tant qu’A.T.S.E.M. après concours),
  • en crèche collective,
  • en halte-garderie ou en garderie périscolaire,
  • en centre de loisirs sans hébergement,
  • en centre de vacances collectif d’enfants,
  • dans les établissements d’accueil des jeunes enfants.

Vous pouvez passer le concours d’Auxiliaire de Puériculture.

Pour le planning, le coût de la formation, de l’hébergement et de la restauration, merci de nous consulter.

4ème / 3ème

Classes d’orientation

L’ALTERNANCE SOUS STATUT SCOLAIRE

Trouver mon orientation professionnelle par mes stages en entreprise.

95% de réussite en 2020

Public concerné

  • Après la 5ème ou la 4ème
  • Avoir 14 ans au 31 décembre de l’année en cours

Objectifs

  • Découvrir différents métiers par des stages en entreprise.
  • S’orienter en toute connaissance de cause vers un secteur professionnel.
  • Obtenir le Brevet des collèges série professionnelle.

Poursuite d’études

  • CAP
  • Bac pro
  • CAPa
  • 2de générale et technologique

Statut scolaire

La MFR est un établissement sous contrat avec le Ministère de l’Agriculture. À ce titre, l’élève peut bénéficier sous conditions de ressources, de bourses d’État. La MFR est une association loi 1901, permettant ainsi aux familles de s’exprimer et de participer.

Déroulement de la formation

Durant deux années (4ème et 3ème), la formation en MFR s’appuie sur l’ALTERNANCE qui allie séquences de formation générale dans l’établissement et stages en milieu professionnel. La formation comprend :

DES ENSEIGNEMENTS DISCIPLINAIRES

  • Langages pour penser et communiquer (Français, Anglais, Maths, Sport)
  • Éducation aux médias et à l’information
  • Enseignement moral et civique
  • Biologie, Physique, Chimie
  • Histoire, Géographie
  • Éducation socio-culturelle

DES ENSEIGNEMENTS COMPLÉMENTAIRES

  • Enseignements pratiques interdisciplinaires (au nombre de 3 et choisis en fonction des thèmes du plan de formation).
  • Parcours éducatifs : Découverte du monde économique et professionnel, développement du sens de l’engagement et de l’initiative, élaboration du projet d’orientation, scolaire et professionnel, participation à la vie sociale et démocratique de la classe et de l’établissement, accès à l’art et à la culture, éducation à la santé, prévention, protection de la santé.

Une équipe de formateurs à l’écoute de chacun

Afin d’assurer un suivi plus spécifique des jeunes, un formateur référent est nommé. Son rôle est de permettre l’écoute lors d’entretiens individualisés à la demande de l’élève et à chaque retour de stage. Il aide l’élève dans la définition de son projet professionnel, dans la recherche de ses stages, lui rend visite en stage, fait le point avec lui. Un formateur responsable de chaque classe coordonne, oriente et fait une synthèse de l’ensemble des suivis des formateurs référents et en rend compte.

Vie résidentielle

Des soirées au choix :

  • Un club « gym »
  • Un club « débat-actualité »
  • Un club « quiz musical »
  • Un club « danse-chorégraphie »
  • Différentes activités : jeux de société, karaoké, film, sport, activités manuelles…
  • Intervenants extérieurs

Pour le planning et les tarifs de la formation (hébergement et restauration compris) : nous consulter.